日文名著選讀

主旨

經由日本「名著」乃至「童話」的原文閱讀，除了可以加強整體日文的組織能力之外，並且得以直接掌握作者所欲傳達之訊息，避免因為翻譯所引起的語意落差及誤會。此外，對於日本社會整體的文化理解與掌握，更有直接相助功能。

課程內容

總體而言，此課程雖是以日文學習者中，日文程度較高之學生為教學對象，但是由於其仍處於語言學習之階段，因此選讀內容應以能夠激發學生閱讀興趣之大眾通俗文學為主。在文學方面，這部分當然相當的多，信手拈來，即有以下數本：

以上著作，若單以興趣本位而言，對於台灣讀者而言，Sir Chen認為《挪威森林》應該是一本相當可以推薦的著作。這本純文學小說充滿了綺麗與感性，對於四十歲以下年齡層讀者而言，應該具有十足魅力！2011年上半期，其也曾被改編成電影並在台灣上映。《菊花與刀》與《台灣紀行》則具備了一定的理性與閱讀價值。其中，《菊花與刀》對於瞭解日本人的民族性格而言，被咸認是一本不可多得巨著；日本人的民族性中，柔和之際正似於花，然而，其卻也同時具備刀劍般的尖銳極端之面… 《台灣紀行》的寫作主題雖是台灣，但主要記載了前總統李登輝與日本人作家司馬遼太郎之間的頗具玩味之對談內容。這本書對於瞭解李登輝的治國方針、思考模式乃至人格特質而言，都具相當關鍵角色…

至於在日本「童話」部分，台灣讀者比較能夠耳熟能詳的應該就是：「桃太郎」、「浦島太郎」、「一寸法師」、「猴蟹大戰」等較為典型的日本經典童話了。

有關這一部份，近年來淡江大學孫寅華老師編有「おもしろい昔話」上下二冊，其中收錄了大部分具有代表性格的日本童話，在內容上，其屬於中高階，並不會太深奧，其中並具有「文型練習」、「聽解練習」與「諺語介紹」等複合性練習單元，在做為日文學習者有意瞭解日本童話脈絡的入門集，或許會是一個不錯的考量。